Des cours vertes dans les écoles

Parc régional Chasseral - Face aux défis climatiques, le Parc Chasseral développe une approche structurée et participative pour accompagner les communes et les écoles dans la création de cours d’école vivantes, adaptées aux usages actuels et aux enjeux de demain.

Situation de départ

Les cours d’école constituent des espaces publics stratégiques, au croisement de plusieurs politiques publiques: éducation, santé, climat, biodiversité et vivre-ensemble. Des démarches politiques récentes, notamment dans les cantons de Berne et de Neuchâtel, soulignent la nécessité d’adapter ces lieux aux nouvelles réalités: augmentation des températures, évolution des usages, exigences accrues en matière d’inclusion et de qualité de vie.

Objectifs et mesures

- Une démarche collaborative:
L’implication des usagers favorise l'appropriation des aménagements, limite les erreurs de conception et facilite la gestion durable du site.

- Des outils sur mesure:
Ateliers, visites et formations accompagnent le projet, de l'analyse initiale jusqu’à l’entretien futur de la cour.

- Un gage de réussite:
Cette gouvernance moderne offre une base solide aux professionnels pour bâtir un projet fidèle aux besoins réels.

Informations complémentaires

- Le Parc accompagne le projet de la planification aux démarches administratives.

- La démarche, structurée et participative, peut durer six mois. Elle débute par une analyse de terrain (usages, contraintes, attentes).

- Des pistes d'aménagement sont élaborées avec les élèves et enseignants, puis affinées par des experts.

- Le suivi se poursuit après les travaux pour garantir une appropriation durable et une réelle plus-value pour le territoire.

Partenaire

Les communes, écoles, équipes éducatives et techniques (concierges), élèves, autorités politiques et les professionnels de l’aménagement.